ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА:

Закрепить знания детей о пуговицах, их применении.

Развивать мелкую моторику рук

Развивать мышление, речь, внимание, фантазию, творческую активность, воображение.

Учить определять и сортировать пуговицы по количеству отверстий.

Расширять и активизировать словарь.

ИГРОВАЯ ЗАДАЧА:

Игровой задачей является предоставление возможности для проявления : самостоятельности, инициативности, сотрудничества, ответственности, способности принимать правильнее решения, контроля и оценки результатов собственной ориентированной деятельности.

ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ:

Пуговицы вырезанные из картона с разным количеством отверстий( 2-4) .

Шурочки разного цвета, ширины, длины.

ХОД ИГРЫ:

Ведущий (взрослый) предлагает детям с помощью шнурочка «пришить» пуговичку. Необходимо, продевая в отверстия шнурок разным способом (крестик, продольное, поперечное. лапка) «пришить пуговицу» .

ВАРИАНТ ИГРЫ:

o 1 вариант: игра проводится в присутствии взрослого;

o 2 вариант: игра проводится детьми самостоятельно.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИГРЕ:

Данную игру можно использовать в совместной деятельности педагога и детей, как для индивидуальной работы, так и для работы с подгруппой детей.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ:

o В ходе самостоятельной деятельности детей.

o В ходе реализации основных видов образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по формированию познавательных представлений об окружающем мире…

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ:

Во время использования дидактической игры «Пришей пуговицу» может быть организована деятельность детей :

o Индивидуального характера;

o С подгруппой детей.